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学大教育“教研+”,引领个性化教育

来源:未知 作者:木木 人气: 发布时间:2017-10-12
摘要:2017-10-12 09:20 起源:教育资讯百事通 教师 原题目:学大教育“教研+”,引领个性化教育 放眼K12范畴,长久以来一直都存在教师成长速度迟缓、模式单一,难以适应学诞辰益多元化、个性化学习需求的禁锢。而互联网+的高潮,对传统教育行业也布满着冲击。与市场
2017-10-12 09:20 起源:教育资讯百事通 教师

原题目:学大教育“教研+”,引领个性化教育

放眼K12范畴,长久以来一直都存在教师成长速度迟缓、模式单一,难以适应学诞辰益多元化、个性化学习需求的禁锢。而互联网+的高潮,对传统教育行业也布满着冲击。与市场上多数谈模式、谈理念、谈技术的教育企业不同,学大教育的“教研+”之路好像走的有些孤独,但这却是其能稳步推进的要害因素。

自2015年学大教育集团首次提出“教研+”已近三年。现在,学大教育在“教研+教师”、“教研+产品”、“教研+平台”、“教研+评估”这四个层面的投入初见效果,学大教育整体教研实力的增强也在意料之中。

学大教育的“教研+”实质是抓住教育的中心,以“教研”为内驱力,实现业务的发展、教导质量的晋升。那么,学大教育的“教研+”毕竟在多大水平上助力其布局发展?

从教师层面来讲,多数教育机构的名师在为我所用的同时也能为别人所用,这就导致了名师流失成为常态。而学大教育“教研+”通过“外引优秀教育专家、内练教师队伍”的方式,注重名师的造就与孵化,老师的成长速度更高效。学大教育这套标准化教研体系从治理、制度到资源配置等维系住了教师与机构的关联,有力的防止了名师外流的尴尬局势。

从产品层面来讲,教研强则课程强,学大教育完善闭环的教研体系为新产品和新课程的研发供给了后备保障。

从平台和评估来讲,学大教育在2014年之初用“互联网+线下辅导”的模式开创平台,实施大数据追踪,精准诊断学习问题,进步学习效率。而“e学大”的推出,更将个性化教育升级为个性化智能教育,实现了学生一站式的学习闭环。

由此可见,“教研+”战略的深刻实行,使得每一位学生可以更加方便的享受优秀的教研结果和个性化的教学休会,留存时长和续生率大大提升。能够预见,在互联网技巧的加持下,学大教育的“教研+”将连续赋能,将更加有力地增进学大教育作为个性化辅导首倡者的优势进级。返回搜狐,查看更多

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责任编辑:木木