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病根不除掉,虐童还会有

来源:未知 作者:木木 人气: 发布时间:2017-11-27
摘要:2017-11-26 09:52 起源:孤烟直 幼儿园 / 幼儿 / 学前教育 原题目:病根不除掉,虐童还会有——华中师大蔡迎旗教授谈幼儿园虐童6大原因 孤烟直新父母在线 11月8日,上海携程亲子幼儿园暴发恶性虐童事件:老师喂多名1岁幼童吃芥末,导致孩子一小时拉六次!全班进
2017-11-26 09:52 起源:孤烟直 幼儿园 /幼儿 /学前教育

原题目:病根不除掉,虐童还会有——华中师大蔡迎旗教授谈幼儿园虐童6大原因

孤烟直新父母在线

11月8日,上海携程亲子幼儿园暴发恶性虐童事件:老师喂多名1岁幼童吃芥末,导致孩子一小时拉六次!全班进医院,反常行径令人发指!携程恶性虐童让全国震惊和愤怒!!!

然而仅仅过了半个月,北京红黄蓝幼儿园新天地园区涉嫌存在针扎幼儿,给幼儿喂食、注射不明药物,猥亵,性侵等虐童行为,更是令人震惊和恼怒!!!

按理说,上海,北京,这是中国最牛逼的城市,教育质量和资源最牛逼的处所,但幼儿园却接踵而至涌现令人发指的虐童事件,其余地方幼儿园就更难以防止此类恶性事件。

实在,早在几年前幼儿园虐童的问题就不断被媒体曝光,为什么到今天依然没有存在并且愈演愈烈?为什么最有爱的幼儿园却是损害孩子最深的地方?

11月25日,新父母在线就此问题专访了华中师范大学教育学院学前教导专业学科带头人、博士生导师蔡迎旗教学。针对上海携程亲子园虐童事件、北京红黄蓝幼儿园虐童事件,蔡迎旗一针见血指出问题的来源,并告知家长应该怎样做。

以下是依据采访录音整理的蔡迎旗教授观点:

第一大原因:民间办园为主,政府办园为辅

北京红黄蓝幼儿园里到底发生了什么,目前还没有完全考察清晰,警方还在查证,但这里面确定有问题。上海携程亲子园刚刚发生虐童事件,大家还没有忘记,然而又爆出红黄蓝的恶性事件。这解释中国0到6岁的孩子教育需求很大,供给却严重不足。中国幼儿教育民间办学为主,即社会力量为主,政府为辅。2016年的数据,政府办园只占36%。社会力气办园经济主导一切,而不是把关爱孩子放在首位,所以就容易呈现虐童事件。因此,幼儿园虐童事件的本源仍是政府供应严重不足。这是第一个原因。中国幼儿教育与中小学教育的最大不同就是,幼儿教育民办的多,公办的少;中小学教育是公办的多,民办的少。国外的经验是幼儿教育是政府主导,社会气力为辅。因此,中国必需加大对幼儿教育的投入,多办公立的幼儿园,知足家长对幼儿教育的需求。

第二大原因:幼儿教育监管不力,良莠不齐

中国民办幼儿教育占据很大市场,必须要加强对幼儿教育的监管。然而,最需要监管的幼儿教育,却缺乏足够的力量,导致监管不力,虐童问题不断被曝光。政府必须要增强对幼儿教育的监管,采用铁腕,进行治理,提高整个幼儿教育的程度。

第三大原因:家长监视不够,缺乏辨别意识

除了政府监管不到位外,社会家长监督也不够。多数家长把孩子送到幼儿园后就不再过问,做了甩手掌柜。同时,家长也缺乏监督的意识和能力,好比察看发现孩子的变化,很难做到早发现早举报。等问题出来,就已经很严重了,并且时间良久了。幼儿教育一个显著特色就是家园共育,家长要主动踊跃参加到幼儿园的管理和育人过程中,不能当甩手掌柜,交给幼儿园就不论不问了。

第四大原因:孩子平安教育缺少,自我维护才能不足

在国外,家长和幼儿园很重视孩子的保险教育,尤其是人身损害方面,这些知识要教给孩子,提高孩子的鉴别和防备意识,即自我保护的能力。很多孩子受到侵害压根儿不知道是侵害,不知道是不应该的,所以不能及时给家长说,让家长知道。家长自身也缺乏这方面的意识和知识,不能及时视察到孩子身上发生的变化。因此,无论家长和孩子,都要加强幼儿安全教育,提高自我保护能力。

第五大原因:非法幼儿园许多,老师素质较低不称职

在我国因为幼儿教育的需求量大,所以就存在很多非法幼儿园,即黑户幼儿园。这些幼儿园基本达不到标准和办园前提,老师没有相应的素质和能力,不少就没有幼儿教师资格证。属于无证上岗,这些幼儿老师不懂幼儿教育,所以容易出现虐童事件。

第六大原因:幼儿教师地位低,待遇也低

还有一个重要原因,幼儿园老师的位置普遍较低,待遇也低,尤其是私立幼儿园,待遇难保障。他们就广泛缺乏职业的幸福感,而照顾幼儿又需要极大的耐心和付出,两个方面相互作用就轻易导致情感失控,火暴,产生虐童事件。因此,全社会都要关注关怀幼儿老师,进步幼儿教师的待遇,尊敬他们的劳动。只有幼儿教师心情愉快,酷爱本人的职业,孩子才干接收到更好的幼儿教育。

总之,中国幼儿园不断出现虐童事件,根本远远还是教育供给质量没有跟上。政府和全社会必须要增加幼儿教育的投入,多办一些公立幼儿园,只有这样才能根治幼儿园虐童顽疾。

人物简介:蔡迎旗,女,华中师范大学教育学院教授,博士生导师。学前教育专业学科带头人。2010年1月~2011年1月,于美国佐治亚大学(The University of Georgia)教育学院访学一年,主攻学前教育管理、政策与财政。主要从事学前教育经济、治理与政策、学前教育根本实践、学前儿童科学教育等方面的研究。先后主持完成国家、省部级课题和博士后课题30余项;已在国内外多种学术期刊公然发表论文70余篇;出版个人专著8部,参编若干部。主要社会兼职包含:世界学前教育组织(OMEP)中国委员兼副秘书长、教育部“国培方案”首批专家、中国学前教育研究会常务理事和学术委员、湖北省学前教育专业委员会主任兼副会长等。

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